为奖项和毕业生写作的目的陈述

本月,我将概述写作非常重要但对于大多数作家的有点不熟悉的类型:目的陈述(SOP)。我希望这对想要申请自己和将申请的学生教师的读者有所帮助。一些相关的计划应用程序即将推出,最需要SOP:


什么是目的陈述?

在奖项和研究生院的应用中,SOP通常是您可以将自己框架独特和值得奖励或录取的地方。通常,申请的其余部分是一系列列表:您所赢得学位,出版物和演示文稿的日期,可以为您提供保证的人。但在SOP中,您有空间讲述自己的故事,并展示您作为一个人的读者以及如何接受奖励或加入该计划将使您和其他人受益。

由于几个原因,SOP是一种难以写的类型。一个是它拥有的高赌注:录取着名的研究生计划或授予尊敬的奖项。另一个是它的相对默默无闻。与日记文章或博客帖子不同,少数人可以公开提供学习。萨尔斯和恐惧还指出,SOP作为一种类型的流程从程序中的程序差异很大,在MA和PHD语句之间具有不同的要求,甚至在同一领域的部门之间。此外,SOP编写者必须踩踏一条狭窄的道路,在播放他们的资格之间,并没有听起来不太夸张。尽管如此,在实践和反馈中,您也可以编写高质量的SOP。

SOP的主要特征

虽然SOP根据目的而变化,但大多数遵循基本模式。萨尔斯和恐惧(引用Bekins等人,2004)确定这些举措如下:

  • 简短的轶事使读者引人注目的陈述。钩子应该是个人的(你实际经历的东西),但也与程序或奖项相连。保持钩子短;一些句子足以让你的读者一个清晰的感觉。
  • 程序解释您想要参加的原因(或申请)程序或奖励。这部分应该表明你知道程序或奖励是关于什么,但不应该花太多时间告诉审稿人已经了解他们的计划。请注意,在研究生院SOPS中,本节可能会在自我推销阶段而不是早期。
  • 背景您对计划或奖项资格的概述。突出您在生活和职业生涯中所做的(您的教育和您的专业经验)所做的,这使您成为该计划或奖项的良好候选人。不要害羞,但也不要过度炒作你的资格。如果这部分很困难,请关注关于您所做的事项的陈述。
  • 自我推广一些成就的陈述,使您比大多数申请人更有资格。将本部分与您的计划密切相关 - 如果您申请教学课程,请描述与教学实践或材料开发有关的一些成就。如果您申请具有特定焦点的奖励,请详细了解您在该重点中所做的符合物。
  • 投影反映您未来的目标以及程序或奖励如何帮助您到达那些。这部分对研究生院申请尤为重要,但也适用于奖项。显示选拔委员会,在其计划中学习或接受其奖励将增加您未来的计划,并且您将富有成效地利用您从计划中收到的内容。

写作SOP的提示

  • 为每个奖励或计划写一个单独的SOP。您可以将某些文本从一个文本重用给另一个文本,但是要根据您的写作量身定制,表明您确实知道特定程序是什么很重要。
  • 保持专注于让您对该计划的正确性。您不需要通过讲述他们的计划多么美妙地奉承读者;相反,清楚地了解如何从它的具体方面获得。
  • 留在数量中。即使您有更多的话要说,超越单词数量显示,您不愿意遵循指示,并可能对您对奖励或计划的资格进行严重反映。
  • 不要将读者指向您的简历或应用程序。即使这意味着重复信息,也假设读者还没有看到其他文件。一些审稿人员从SOP开始,只有在SOP中看到值,只能查看CV。
  • 获得来自几个不同读者的反馈。如果您认识有人在审查委员会获得类似计划的人,肯定会问他们。
  • 在提交之前仔细校对。确保准确地编写程序或奖励名称,并且您已从重新浏览文本中删除了任何无关名称。这是一个文件,您肯定不希望意外的错字。

您对SOP的作者有什么其他建议?如果您一直在审查委员会,是什么让最好的SOP脱颖而出?在下面的评论部分分享您的想法!

关于Betsy Gilliland.

Betsy Gilliland.
Betsy Gilliland是夏威夷大学第二语语言研究部的副教授,在那里她教导了第二语言写作,教师研究和定性研究方法的课程到本科生和研究生。共同编辑对写作的回应杂志她是TESOL第二语言写作兴趣部分(2019-2020)的主席,并发表在Tesol Journal.第二语言写作, 和埃尔特杂志等等。2018年,她是德阿塔马州大学(智利)的富布赖特学者。
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2回复
为奖项和毕业生写作的目的陈述

  1. 赫里卡 说:

    伟大的提示。这绝对有用!

  2. Cristin Boyd. 说:

    伟大的建议Betsy !!我同意所有的点。永远记住你的观众和他们的现实......阅读5 ... 50 ... 500 SOP !!

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