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Stew和Elt:7科学阅读策略

Darlyne de Haan
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人们对如何在通识教育课堂上教授英语学习者科学越来越感兴趣,特别是因为科学包含大量的阅读和学术语言。我在这里讨论的策略,包括第一部分的四种策略……继续阅读

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STEM和英语教学:帮助学生学习科学的9种策略(上)

Darlyne de Haan
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我对未来两个月的主题非常兴奋,因为我将专注于所有教师可以使用的策略来帮助英语学习者(els)是科学课堂上的成功贡献者,无论他们的水平都是......继续阅读

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Darlyne de Haan
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我相信,在某个时间点你已经听到或阅读了“我们是所有识字教师在教英语学习者时阅读的东西,无论我们教导的内容区域如何。”或者那个 …168博金宝

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英语教学中的STEM:文化响应式教学和漏水的STEM管道

Darlyne de Haan
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我写英语学习者(ELs)和STEM(科学、技术、工程和数学)博客的主要目的之一,是为了解决和阐明STEM管道的漏洞以及围绕ELs缺乏的问题……继续阅读

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茎在埃尔特:你学校的语言计划模型是什么?

Darlyne de Haan
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2020-2021学年已经结束。这是多么美好的一年啊。但现在是反思从COVID-19疫情揭示和造成的挑战中吸取教训的时候。我们需要利用这段时间…继续阅读

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英语教学中的STEM:解决STEM不平等的3种方式

Darlyne de Haan
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If our goal is to “seal” the leaky STEM (science, technology, engineering, and mathematics) pipeline for English learners (ELs), we must first look at the three areas of greatest impact on students’ exposure to STEM courses: Teacher preparation Teacher self-efficacy …继续阅读

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英语教学中的网络教师教育资源:内容领域的语言需求

Christine Montecillo Leider和Johanna Tigert
Christine Montecillo Leider和Johanna Tigert

这是我们博客系列的第四篇文章。之前,我们专注于支持教师候选人准备更广泛地与多语言学习者一起工作,而在这里,我们专注于具体的内容领域。我们给老师讲授庇护式英语浸入式课程…继续阅读

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ELs缺乏接受STEM教育的机会吗?

Judie海恩斯
Judie海恩斯

我最近看到了美国国家科学、工程和医学研究院2018年发表的一份报告,该报告得出的结论是,英语学习者在美国学校没有充分获得STEM(科学、技术、工程和数学)教育。…继续阅读

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