标签档案:阅读策略

STEM与ELT: 7种科学阅读策略

Darlyne de Haan
Darlyne de Haan

人们对如何在通识教育课堂上教授英语学习者科学越来越感兴趣,特别是因为科学包含大量的阅读和学术语言。我在这里讨论的策略,包括第一部分的四种策略……继续阅读

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建立英语教学背景知识的4个技巧

芭芭拉Gottschalk以及
芭芭拉Gottschalk以及

为什么背景知识对阅读理解如此重要?背景知识,我们已经拥有的关于一个主题的信息和经验,可以帮助我们链接到新的信息。这是我们能够理解更高层次的文字的关键原因。继续阅读

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更好的阅读理解:5个策略

埃琳娜Shvidko
埃琳娜Shvidko

今天我将分享五个阅读策略,当我还是一个ESL学生的时候,它们对我很有帮助,希望它们对你的学生也有价值。

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在“共同核心”时代,ELs的阅读挑战

Judie海恩斯
Judie海恩斯

学习英语阅读对K-12课堂上的英语学习者来说是许多挑战,尤其是在这个基于共同核心国家标准(CCSS)的高风险标准化测试的时代。ELs在阅读时面临许多障碍。继续阅读

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教授英语教师总结和综合课文

Judie海恩斯
Judie海恩斯

优秀的读者需要学习总结文章,以便突出他们所阅读的重要信息。在我的上一篇博客中,我谈到了教ELs如何判断非小说文本中哪些内容是相关的。他们还需要……继续阅读

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帮助学生在阅读过程中学会提问

Judie海恩斯
Judie海恩斯

这个博客是我关于英语学习者阅读理解策略系列的第三部分。因为好的读者会在整个阅读过程中提出问题,所以我将讨论如何帮助ELs在……之前、期间和之后获得提问的技巧。继续阅读

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建立联系提高阅读理解

Judie海恩斯
Judie海恩斯

在我的上一篇博客中,我谈到了阅读工作坊以及理解策略对英语学习者的作用。比如《思维的马赛克》(基恩和齐默尔曼,2007),《有意义的阅读》(米勒,2012),《有效的策略》(哈维和古dvi, 2012)等等。继续阅读

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阅读理解策略:形象化

Judie海恩斯
Judie海恩斯

许多年前,我们学校的老师开始探索“阅读工作坊”,教K-5年级的孩子阅读。我们参加了哥伦比亚大学举办的研讨会,并接受了Lucy Calkins阅读和写作项目成员的培训。尽管……继续阅读

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