标签档案:项目管理

茎在埃尔特:你学校的语言计划模型是什么?

Darlyne de Haan
Darlyne de Haan

2020-2021学年已经结束。这是多么美好的一年啊。但现在是反思从COVID-19疫情揭示和造成的挑战中吸取教训的时候。我们需要利用这段时间…继续阅读

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英语教学中的STEM:解决STEM不平等的3种方式

Darlyne de Haan
Darlyne de Haan

如果我们的目标是“封住”英语学习者(ELs)漏水的STEM(科学、技术、工程和数学)管道,我们必须首先看看对学生接触STEM课程影响最大的三个方面:教师准备、教师自我效能……继续阅读

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关注公平:考察城市教育工具中心

斯蒂芬妮·马克特
斯蒂芬妮·马克特

安妮·e·凯西基金会(Annie E. Casey Foundation)将公平定义为“公正、公正和公平的状态、质量或理想。”“公平的概念是公平和正义的同义词。将公平不仅仅看作是一种……继续阅读

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附着物的兴起:从生存到繁荣

斯蒂芬妮·马克特
斯蒂芬妮·马克特

在美国的高等教育机构中,兼职正在兴起。这不是一个新现象;学院和大学一直在稳步地越来越多地依赖于那些收入微薄的兼职教师,这些教师没有任何福利。终身…继续阅读

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ELs项目模型的评估:让我们检查和反思

Ayanna库珀
Ayanna库珀

“评价”或“审计”这两个词很少能唤起快乐的、预期的情绪。英语语言课程的评估是保证英语学习者公平的必要和有帮助的一部分。这个博客的主题是关于可用资源…继续阅读

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多样性≠包容:避免ELs的隔离实践

Ayanna库珀
Ayanna库珀

经常,学校社区和工作场所自豪地自豪地进行多样化。我不怀疑这种骄傲是有效的。我们在很多方面都是多元化的。然而,最近,多样性已经变得等同于纳入 - 这是一致的。多样性并不意味着或......继续阅读

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致力于2020年服务:支持选择退出的ELs

Ayanna库珀
Ayanna库珀

学生被确定为英语学习者(els)选择退出,放弃服务,拒绝参加,或者只是说“不”:这些是我们今天要谈论的学生。作为EL倡导者,我们经常专注于参加的学生......继续阅读

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返校基础知识:避免侵犯公民权利(下)

Ayanna库珀
Ayanna库珀

在最近的谈话中,一位同事们向我询问了一些关于支持各种计划模型的学校的问题,以适合他们的英语学习者(EL)人口。为了提供适当的语言支持,我们经常问简单的问题......继续阅读

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