标签档案:抄袭
减少抄袭和增加参与的策略
剽窃:教师存在的写作课和祸害的祸害。学生是否不小心或故意举起别人的话,总会有一些东西,这让我们能够质疑某些部分的真实性......继续阅读
在它成为一个问题之前停止剽窃
当学生使用其他人的话语时:在次级级别战斗抄袭时,我们通常知道我们看到的抄袭。我们的学生提交了一些表现出更强大的语法技能和比他们似乎的更高级别的词汇表达了它......继续阅读