正确发音ELs的名字

我曾经向韩国父母表达过我沮丧的是,我的许多来自韩国的学生用恐怖的名字来学校。自从我在一所小学教授以来,通常是为孩子挑选新名字的父母。父母告诉我,学生改变他们的名字以容纳英语扬声器;感知是美国人无法发音不寻常的名字。我受到了沮丧的,因为不是我们不能这样做,但没有识别发音命名的重要性。我的学生yeon jae,当他们误解他的名字时,我试图纠正老师和同学,但他的大多数老师和他的同学都称他为“年轻”。yeonjae终于放弃了。

去年我写了一篇博客7来自世界各地的习俗“我讨论了名称的重要性。我相信一个人的名字是他们的文化身份的一部分。移民到美国的学生已经遭受了留下学校朋友,邻居,祖父母和其他家庭成员的创伤。我们不应该把他们的名字远离。教师和学校人员可以正确发音他们的手机,以便他们可以练习它。它们还可以在语音上写下这个名字。这取决于学校才能搞定。

我的名字,我的身份活动

我的名字,我的身份支持正确发出学生名称和重视多样性的活动是重要的。这个广告系列由此支持全国双语教育协会(Nabe),圣克鲁斯县教育办公室,以及加州双语教育协会(CABE)。

据Nabe总裁Yee Wan称,误传学生的名字真正否定了他或她的身份,反过来可以阻碍学术进步。我同意这一点。与其他文化的人的沟通是21世纪的技能。尊重一个人的名字和身份是有效沟通的关键。阅读这个优秀的Edweek博客题为“误传学生的名字:略有切割.”

我认为这项运动对于学校来说是一项很好的事业。学生保证正确发音别人的名字。我们可以通过宣传这项运动来帮助孩子们培养对自己传统的自豪感:把这篇文章传递给你的学校管理者和同事。学生的名字故事可以制作成视频。下面是NABE的总裁绮Wan的故事

资源

以下是您的学习和享受的一些资源:

关于Judie Haynes.

Judie海恩斯
朱迪·海恩斯(Judie Haynes)在小学教了28年英语,是八本教英语教师的书的作者和合著者,最近的一本是黛比·扎卡里安(Debbie Zacarian)和卢德斯·阿尔瓦雷斯-奥尔蒂斯(Lourdes Alvarez-Ortiz)合著的《教好强项:支持生活在创伤、暴力和慢性压力下的学生》(Teaching to Strengths: Supporting Students Living with Trauma, Violence and Chronic Stress)。她是TESOL刊物《Essential Teacher》的专栏作家,也是英语学习者教师Twitter聊天#ELLCHAT的联合创始人和主持人。
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5回复正确发音ELs的名字

  1. 玛丽亚·沃尔玛 说:

    我在我的国家学到了你必须拼写,写和说人们的名字就是正确的。在这个国家,人们以不同的方式发音或写下没有连字符的名字。我去了波多黎各,我看到了我的大学教授。我给了他我的地址,当我写下我的名字时,我没有把连字符放在一起。他问我是玛丽亚或玛丽亚的连字符。我的姓氏也会发生同样的事情。当人们用我的名字犯错时,我不喜欢它,或者给我另一个,对孩子进行成像。我的侄子也有他的名字在学校有糟糕的经历。之后他不希望任何人用他的名字叫他,他叫他的昵称。知道这个名字的发音和咒语是非常重要的,以便孩子们为他们的名字和他们来自哪里感到自豪。

  2. Vibeke Morfield(三角) 说:

    谢谢你这个有趣的文章 - 我有一个非常不寻常的丹麦名称,它很少宣称或正确写入。作为一个孩子在1970年代和80年代的孩子,一个不寻常的名字很少见。我放弃了纠正了我的老师(虽然我的朋友总是正确地纠正),但我甚至曾经用一位老师使用我的中间名。即使是现在我发现它很努力,并缩短了它来节省骚扰。在我确实告诉人们我正确的名字的时候,这总是一个谈话的观点,但我总是给我缩短的“昵称”,因为它更容易,我讨厌继续纠正。有几次人们记住我的正确名称和我只是喜欢它!

  3. 丽莎·鲁宾斯坦 说:

    安妮,我很欣赏你的想法。但是,你和朱迪对此的看法让我左右为难。

    我一直在社区中心教授韩国女性。很多来吧。难以记住并发表所有名字,特别是因为他们中的许多人都有两件名称。我会说大约20%的美国人的名字,它肯定更容易。我可能是错误地误解了另一个名字的时间一半,但他们感谢教我新的声音模式,因为我喜欢教他们对他们的母语新的声音。我已经采访了一份新的工作,手指越过,他们的政策是使用学生的本土名称的严格。学生将来自许多国籍,班级规模至少为20. yikes!

    我想尊重我的学生和他们的遗产。有没有人有关于如何记住学生名称的建议?我已经接受了这一部分是我已经在我的50年代,也许不是我在大学的那么尖锐,但我真的很奋斗!任何帮助,将不胜感激。

    谢谢!
    丽莎

  4. Dogismylife 说:

    你的想法使我深受鼓舞。我是一个日本移民,我认为对美国人来说日语名字很难发音。还有一个不错的选择,老师可以问学生在他们国家的昵称是什么(可能更容易发音)。我认为它可以减少学生的情感过滤(Krashen,1982),并可能创造无压力的气氛。

  5. AnneGrethe霍夫曼 说:

    亲爱的Judie,

    我觉得你的帖子很有启发性,我同意在承认学生的文化身份和遗产时,名字的“正确”发音是一个重要的考虑因素。从个人经验来看,我知道这对成年语言学习者和/或移民来说是一个难题。你只是厌倦了不断地教授和重复自己的名字,却仍然被“读错”,你停止纠正别人,现在被一个“新的”名字“卡住”了!我还没见过有人能像丹麦人那样叫我的名字。相反,它变成了一件非常不愉快的、听起来像毛皮球的事情;因此,当我在国内时,我是安妮,当我在国内时,我是安妮格雷特。我辅导过的几位中国大学生也表达了同样的观点。很明显,Jimmy是美国人的身份,尽管我坚持学习他(和其他人)的中文名字,他还是更喜欢Jimmy,因为他觉得继续从一个非中国人那里获得“正确”的发音太烦人和麻烦了。这是一种我完全理解的情感,因此我们都是吉米和安妮,都很高兴。

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