探索步行模拟器的世界:使用游戏作为叙事文本

欢迎来到TESOL游戏和学习博客的另一个版本。在本月的博客中,我想深入到通常被称为“步行模拟器”的视频游戏类型。这些游戏是第一人称叙事游戏,任务玩家在事后探索神秘或事件的线索。这些游戏放弃了典型的视频游戏活动,如战斗、手工艺或比赛,而让玩家探索环境来解决难题。在许多方面,这些游戏更类似于短篇小说或中篇小说,并且可以以几乎相同的方式用于课堂实践。

步行模拟器游戏更令人振奋的一个方面是,它关注的是更多不同的故事和想法,同时具有更多的角色多样性。这些特性为他们的课堂使用提供了一个引人注目的案例,因为玩家可以获得不同于他们自己的体验和世界观。在一个展开的故事中,玩家可以了解其他人的生活,也可以穿着角色的鞋子走路。

考虑到这一点,在本月的博客上,我想重点介绍三款步行模拟游戏。本月的目标是为那些不熟悉步行模拟器类型的人提供每个游戏的简要概要,并鼓励你与你的语言学习者一起尝试这些游戏,并头脑风暴如何将它们带到课堂实践中。

回家

回家当前位置出国一年后,凯蒂回家发现她的房子被遗弃了。当玩家探索20世纪90年代中期的家时,他们将导致Greenbriar家族成员分道扬镳的事件拼凑在一起。故事的主要焦点是导致凯蒂妹妹萨姆失踪的事件。展现的是一个故事,让玩家有时间了解山姆和她的人生历程,让角色产生强烈的同理心。保罗·达瓦西写下了他在英语课堂上使用它的经历:“它是通过背景展示性格的文学策略的典范。”

回家就像大多数的步行模拟器一样,学生们可以用书面语言和口语语言来寻找线索,发现Greenbriar家庭发生了什么,但更重要的是,它与任何传统的小说或短篇小说相比,都是有效的,感人的故事情节。

布莱克黑文

布莱克黑文是一款最近推出的免费教育娱乐类电子游戏。布莱克黑文将该玩家定位为肯德拉·特纳(Kendra Turner)的角色,肯德拉·特纳是该公司的实习生(虚构)布莱克黑文种植园历史遗址. 肯德拉独自一人度假,可以自由探索布莱克黑文的土地,发现种植园奴隶的生活如何从历史叙述中被有效地抹去。随着比赛的进行,肯德拉了解到,即使是她自己的实习也被看管者视为多样性的象征。

这是一款文字和口语都很丰富的游戏,玩家可以在肯德拉探索如何纪念历史地标的同时,开始了解该地点的历史。玩家可以在游戏开始时接受历史文件作为事实,但随着时间的推移,他们可以开始看到未被提及的内容如何在关键方面影响我们对历史的理解。

布莱克黑文在一个教育游戏中,玩家代理有限,而博物馆中的早期场景实际上只是一个图形化的多项选择阅读测试。尽管如此,对于语言学习者来说,这种受控的体验是一种好处,并提供了一个切入点,让他们了解美国继续努力代表每个人的历史和生活经历。

史丹利的寓言

史丹利的寓言是一个最独特的步行模拟器,可以提供一个有趣的课堂讨论的基础,因为每个学生的经验可能是非常不同的。这是一款有丰富音频的游戏,为玩家提供了大量的选择……还是真的?

史丹利的寓言颠覆了众多书籍、电影和游戏中使用的无所不知的叙述者设备。它通过讲述游戏,然后让玩家选择忽略通过讲述讲述的故事来实现这一点。例如,当玩家到达两扇门时,叙述者会说“当斯坦利到达一个有两扇门的房间时,他穿过左边的门。”如果玩家选择了右边的门,叙述者会适应只能被描述为越来越沮丧的情况。

史丹利的寓言最好在有更高级学习者的课堂上使用,因为它具有一些复杂的语法,并且颠覆了许多标准的讲故事设备。


我希望这个月鼓励你去看一些模拟游戏中的一些很棒的游戏,并考虑你可以用类似于小说或电影的方式把它们介绍到你的课堂实践中。

直到下个月,玩更多的游戏!

关于杰夫·库恩

杰夫·库恩是俄亥俄大学的电子竞技总监。他经常就游戏与学习、游戏设计以及教育工作者对游戏素养的需求发表演讲和主旨演讲。他是电子村在线Minecraft MOOC的创始主持人之一,Minecraft MOOC是一个教师在课堂上学习使用Minecraft的实践社区。他曾在TESOL CALL-IS指导委员会、CALICO游戏特别兴趣小组主席以及美国国务院英语语言专家计划中任职。他的研究兴趣包括基于游戏的学习、第二语言写作和计算机辅助语言学习。
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